Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem: Contribuição da Simulação

    Gomes, Roberta Garcia; Fava, Silvana Maria Coelho Leite; Lima, Rogério Silva; Sanches, Roberta Seron; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho; Resck, Zélia Marilda Rodrigues.
    Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 24 (4), 2020
    RESUMO Objetivo analisar, sob a ótica da abordagem Histórico-Cultural, a translação do conhecimento da avaliação clínica do paciente crítico em Terapia Intensiva pelo acadêmico de enfermagem, em ambiente real, tendo a simulação clínica como facilitadora do processo de aprendizagem. Método ...
    Competencia Clínica, Entrenamiento Simulado/métodos, Estudiantes de Enfermería, Aprendizaje, Educación en Enfermería/métodos
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    Sistematização da assistência de enfermagem: facilidades e desafios do enfermeiro na gerência da assistência

    Soares, Mirelle Inácio; Resck, Zélia Marilda Rodrigues; Terra, Fábio de Souza; Camelo, Silvia Helena Henriques.
    Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 19 (1), 2015
    Objetivo: Analisar as facilidades e os desafios do enfermeiro na gerência da assistência instrumentalizado pela Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE). Métodos: Trata-se de um estudo qualitativo, fundamentado no referencial da Hermenêutica-Dialética. A amostra constituiu-se de 32 enfer...
    Atención de Enfermería, Organización y Administración, Enfermería/organización & administración
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    As práticas lúdicas no cotidiano do cuidar em enfermagem pediátrica

    Brito, Tábatta Renata Pereira de; Resck, Zélia Marilda Rodrigues; Moreira, Denis da Silva; Marques, Soraia Matilde.
    Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 13 (4), 2009
    Ainda que a ludicoterapia tenha valor terapêutico na hospitalização e necessite ser incorporada no processo de cuidar emEnfermagem Pediátrica, sua utilização não é efetiva nas instituições brasileiras. Sendo assim, objetiva-se apreender dos acadêmicosde Enfermagem o fazer práticas lúdicas co...
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